Taller literario: Ejemplos sobre la continuidad semántica en poesía.
Taller Literario:
Ejemplos sobre la continuidad semántica en poesía.
Cuando elaboramos un poema sea en verso libre, blanco, o rimado, tenemos que tener en cuenta la incidencia de las anáforas y la repetición de sonidos en la poesía, particularmente por la capacidad de la anáfora de constituir una estructura semántica esto es de sentido, capaz de dar un sentido directriz a toda la poesía que puede entrar en conflicto con otros sentidos expuestos en la poesía.
Continuidad semántica o de sentido en un poema.
La continuidad semántica o de sentido en un poema es la coherencia interna en lo que hace a los sentidos en juego en los diferentes versos de una poesía, y puede darse de varias maneras, mostrémoslas con algunos ejemplos simples:
a) Por sucesión lógica:
Ayer eras mi vida
y bebía de tus ojos
...
hoy eres pasado.
b) Continuidad semántica por comparación:
Corría como el viento
tras tu mirada esquiva
y no me importaba cuánto dudara
de mis pies eólicos
c) Continuidad semántica por contraste:
El anciano rostro de los sueños frustrados
no se compara con el semblante tierno de las fantasías.
d) Continuidad semántica por reiteración fónica o similicadencia:
Correr no es una decisión
ni escoger un resultado
comer es un alivio
que nos invita a cocer
de la vida, el estofado.
f) Continuidad semántica por acentos o énfasis:
Vuelvo entonces
mirando hacia dentro
a la habitación de mis recuerdos
en la profundidad de una sombra
me descubro siendo aún niño.
g) Continuidad semántica por repetición de palabras y uso de anáfora
Mientras haya un poema
escalaré el texto de las dificultades
que me dan cuerpo entre las letras.
Mientras haya un poema
volveré a revivir por más que muera mil veces
en el suicidio de la cordura impuesta
o de la censura cotidiana.
h) Continuidad semántica por sucesión conceptual:
En pie de batalla
con el estandarte flameando
de mi libertad de expresión
daré el paso
más allá de los precipicios de la duda
caminando junto a mis miedos
i) Continuidad semántica por reiteración conceptual:
Razonar con la letra
es como convencer al dicho
a reflexionar sobre su esqueleto.
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